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蒲江县北街小学与泸定县成武小学开展远程互动研讨活动

本文摘要:为更进一步展现出党员先锋魅力教师风采,推展内地与藏区教育的平衡发展,构建优质资源电磁辐射的多主体性、横跨时空性和高效率性,4月19日,泸定县成武小学、蒲江县北街小学利用远程视频对话教学平台,联合积极开展核心素养下的阅读教学远程教研活动。甘孜州泸定县四所学校教师代表、北街小学教育集团语文教师、西南小学语文教师代表参予了此次活动。蒲江县教仪电教车站副站长熊丽、北街小学校长曹志富全程参加了活动。

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为更进一步展现出党员先锋魅力教师风采,推展内地与藏区教育的平衡发展,构建优质资源电磁辐射的多主体性、横跨时空性和高效率性,4月19日,泸定县成武小学、蒲江县北街小学利用远程视频对话教学平台,联合积极开展核心素养下的阅读教学远程教研活动。甘孜州泸定县四所学校教师代表、北街小学教育集团语文教师、西南小学语文教师代表参予了此次活动。蒲江县教仪电教车站副站长熊丽、北街小学校长曹志富全程参加了活动。

YDOYDO张瑜老师的整本书读者课堂《夏洛的网》YDO两地教师通过远程网络联合走出蒲江县北街小学市优秀青年教师张瑜的整本书读者课堂《夏洛的网》。课中,张瑜老师用电影段落唤起学生的读者兴趣,通过略读方法的指导、重点故事的引荐、精彩片段的品读,让夏洛这只蜘蛛的故事深深病毒感染了每一个孩子,让他们不仅教给读者方法,更为深刻印象地体会到真情、友谊和生命的价值。课后,张瑜老师从读者书本的自由选择、三维目标的原作、环节设计的意图和教学方法的自由选择等方面与与会教师不作了共享和交流。YDOYDO北街小学代艳老师不作评论YDO北街小学代艳老师以及泸定县教师代表就本节课中教学方法的自由选择、对学生的引领等细节展开了精细的评论,也明确提出了课中教师要对远端学生强化注目等改良建议。

另外,两地教师还就课内外读者方面的疑惑和思维展开对话研讨,参会教师大力献言建言。YDOYDOYDO杨琼老师积极开展为题《整本书阅读教学的方法浅谈》的专题讲座YDO北街小学市语文学科带头人杨琼老师积极开展了为题《整本书阅读教学的方法浅谈》的专题讲座,就整本书读者中书目的自由选择、方法的指导以及对有所不同类型的整本书读者课堂操作者策略做到了详尽的阐释。

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YDO此次远程对话教研活动,更进一步改版了教师的教育教学理念,拓宽了教学研讨的途径,构建了优质教育资源的充份分享,增进了内地与民族地区教学的深度交流,谱曲了蒲江与泸定远程教研新篇章!。


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